圖片來源:圖蟲創意
Facebook運營也是很有學問的,在FB上面的公共主頁很多但是能擁有不錯排名和粉絲增加的卻很少。要想玩好運營好Facebook,首先需要體系化的Facebook使用攻略,然后把這些運營的細節逐一完成。
Facebook運營推廣的時候會經常遇到這幾個問題,當然下面的教程也是幫助大家清晰Facebook運營該怎么做。
1)不想在Facebook上投放廣告,預算有限但是也想通過Facebook獲得免費流量何賬號粉絲增長。
2)新手不知如何進行Facebook運營,只是單純的發圖片和相關的文字,引流效果很有限。
3)外貿跨境電商公司的產品不知如何使用Facebook推廣自己的產品,吸引自己的目標粉絲。
1、Facebook關鍵詞使用攻略
就像做谷歌SEO排名一樣Facebook營銷推廣也是要關鍵詞布局的,合理的關鍵詞布局會讓Facebook的相關用戶通過關鍵詞找到你。
不然Facebook推廣的開展效果不會根號,不管多高深的Facebook營銷推廣方法都是圍繞和關鍵詞和內容開展。
在給Facebook的公共主頁取名的時候最好是包含關鍵詞。(名字一旦確認了,后面就沒有辦法做更改了這個一定要記住!)
圖片來源:Facebook截圖
Facebook關鍵詞設置是非常重要的一步,可以讓facebook的搜索機制判斷出主頁是什么內容。
6.2Facebook關鍵詞挑選攻略
Facebook的關鍵字主要以長尾關鍵字為主,不要把那種推銷性質很明顯的詞做進來。這樣沒有人會愿意分享你的帖子的!
這樣不僅Facebook這邊不給流量,也會認為是個垃圾內容制造者,發幾天Facebook號就被封掉了。
挑選合適的關鍵詞我們需要知道如何篩選和研究關鍵詞,有合適的關鍵詞才能吸引到更加精準的流量,避免做無效的推廣。
明確用戶搜索意圖,否則布局的內容都和用戶搜索的意圖不匹配,那布局再多的內容也會收效甚微的。
6.3Facebook公共主頁怎么設置?
想通過Facebook營銷推廣吸引來高質量的用戶,首先需布局對于用戶有幫助并解決他們問題的內容,解決了根本問題才能觸發傳播效應。
可通過在Facebook公共主頁上寫一些高質量的內容來實現,這個功能屬于一個隱藏的功能。很多人不知道,需要選擇特定的模板才可以讓這個日記的功能顯示出來。
圖片來源:Facebook截圖
找到“模板和選項卡”這個欄目才能調出相應的模板。
圖片來源:Facebook截圖
選擇場地模板,如果選擇其他的模板是沒有這個日記功能的。就可以通過日記來寫內容,通過關鍵詞的優化和布局起到自然排名的效果。
但很多跨境電商和外貿公司內容單一,主要以產品新穎,工廠資質為主但不到用戶的青睞。
6.4Facebook高質量內容寫作套路
高質量的內容之所以高質量并可以帶來傳播效果需以下幾個特點:
1)能讓用戶立即獲利的攻略
這個很容易理解,對自己切身有價值的才會去關心和花時間去閱讀。
舉個例子:有個SEO博主寫了一篇如何使用國外關鍵字分析工具的文章想獲得更高的點擊率,他剛開始用了這個標題:跨境電商獨立站怎么運營?
但是一周下來流量并沒有什么增長,接下來換了一個新標題:跨境電商獨立站怎么運營讓你流量倍增?
接下來的一周時間流量就明顯增長了將近一倍,因為是和大家利益相關的自然會去閱讀的。
2)能引起用戶共鳴的攻略
有天接到一個銷售的電話,推銷學歷的。想了解一下她是啥套路,我就說自己高中畢業就沒有再接受高等教育了。
她開始就說教的口氣開始了,聽了一會就很反感找個借口就給掛了。過段時間又給我電話,開始使用恐嚇營銷了,如果你不升學歷會被淘汰怎么怎么.......
當時就火了就問她請問你啥學歷?收入多少?有以后職業有啥規劃?2年內的短期目標是是什么?這種說辭其實是最容易引起別人的逆反心理的,只能說這銷售還要繼續深造!
對面的銷售沉默了半刻,默默的掛了電話.............我想表達的是引起共鳴不是說人家不好,來體現其他事物的優勢。同時共鳴不是用現象來說教,是能打動人心!
3)能引起用戶反思的攻略
這個案例如果這樣表達下來:
我現在在一家工作和收入還不錯的公司呆著(先肯定社會價值)但是有一件事情一直讓我耿耿于懷。
兩年前有一家跨國企業給我拋出了橄欖枝,工資比我現在高出將近兩倍同時還有出國學習和深造的機會,可謂前途無量。
經過幾輪的面試各方面條件都比較符合他們公司的標準和價值觀,但是這個項目組是對學歷有要求的!申請項目政府補貼的基本要求就是組內人員需本科及以上學歷。
最終我被學歷拖住了后腿.......
這兩年我已經開始開始繼續教育了,但是之前那個寶貴的機會錯過了就不會再回來了。銷售和營銷都是相通的,都是抓住人的需求點來順水推舟,這樣讀下來沒有說教,沒有貶低。
但讀者會開始正視自己,然后引起共鳴!
關注公眾號,領取獨立站
(來源:萬元戶做谷歌SEO)
以上內容屬作者個人觀點,不代表雨果跨境立場!本文經原作者授權轉載,轉載需經原作者授權同意。?